語能力試験 2019年12月日本語能力試| 言語知識 =石 B a 主人 PP 。 li am 王 Pu 王 誤 ロロ入HiBX (文字・語葉・文法) ” 5 計 ーーゴ 注 上、 Notes 1. 試験が始まるまで、この間題用紙を開けないでください。 DO nt OpDen hm nuiestiOn bnokiet untll the test bE還ns. 2. この問題用紙を持って帰ることはできません。 Do not take this question booklet with ynu after the test 3. 受験番号と名前を下の欄に、受験票と同じように書いて ください。 W FILE VOUT でXaITUIWeG 『e思SIratiO Imurmiher and name clearly in earh bnx belnw WTILtE Oh VOUr teSt VOUCIheT. 4. この間題用紙は、全部で31ページあります。 This queshnm bnnklet has 31 Dages. 5. 聞題には解答番号の[1、[24、[3| … が付いています。 解答は、解答用紙にある同じ番号のところにマークして ください。 One gi the row mumbers | 1 | 3 || ます|… 本ven for each question. Mark your answer in the same rnw nl the answer sheeL 受験番号 Examinee Registration Number ml WW 言語知識 (文字. 語功. 文法) .読解 (試験時間 1 1 0分) 問題1 の言葉の読み方として最もよいものを、1、2、3、4 から一つ選びなさい。 1. 彼はその話を披露するチャンスをうがっていたようだ。 1 ひろ 2 ひろるう 3 ばくろう 4 ばくろ 2. 力を入れたら砕けてしまった。 1 くだけて 2 かけて 3 はじけて 4 さけて 3. 年を取って、物に執着する気持ちが少なくなった。 1 しゅらちやゃやく 2 しちゃく 3 しっちゃく 4 しゆうちゃく 4. 債務の状況を確かめる。 1 さいお 2 ざいおむお 3 せき媒 4 ぜきお 5. 鈴木氏の研究は物理学の発展に大いに綱献した。 1 こうかん 2 こうけん 3 こかん 4 こけん 6.昨日の彼の態度は、実に紗いものだった。 1 きよい 2 とうとい 3 いさぎよい 4 こころよい 問題2( )に入れるのに最もよいものを、1、2、38、4から一つ選びなさい。 7. 森選手は記者会見で今シーズン限りで引退することを( )した。 1 証言 2 開示 3 供述 4 表明 8. 政治家の高木氏は全国各地を飛び回って( )講演を行い、政策の支持を呼び掛けた。 1 圧倒的に 2 精力的に 3 急進的に 4 普遍的に 9.友人に預けてきたペットのことが( )で、旅行はあまり楽しめなかった。 1 手つかず 2 肛病 3 気がかり 4 迷惑 10.この1年間の市の人口の( )を示したものです。 | 推移 2 過程 3 転換 4 変容 11. 予算が減らされたことにより、その事業は継続が( )いる。 1 損なわれて 2 芝れられて 3 崩されて 4 危選まれて 12. この箱の中には本が詰まっていて、( )重い。 1 ぐらぐらと 2 どんよりと 3 ずっしりと 4 じめじめと 13.二つの商品を並べると、それらの違いは( )としていて、毛方は偽物だと すぐに分 かる。 | 歴然 2 撃殺 3 続々 4 堂々 問題3 の言葉に意味が最も近いものを、 1、2、3、4から一つ選びなさい。 14. 新人でいきなり主役に選ばれるのは異例のことだよ。 1 珍しい 2 めでたい 3 立派な 4 幸運な 15. 木村さんは新しい薬を開発するための実験に打ち込んた。 1 失敗した 2 苦労した 3 協力した 4 熱中した 16. 池田さんはお金に関してルーズな人だ。 1 けちな 2 だらしない 3 無関心な 4 茂しい 17. 祖父は学生時代に体験した不思議な出来事をつ呈さに語って聞かせてくれた。 1 のんびばりと 2 繰り返し 3 詳細に 4 懐かしそうに 18. 高橋さんの話は脈絡がない。 1 うそ 2 終わり 3 面日み 4 つながり 19. 次の会議で親しいプロジェクトについて吟味することになっている。 1 決定 2 提案 3 検討 4 報告 問題4 次の言葉の使い方として最もよいものを、 1 、 2、3、4から一つ選びなさい^。 20. 要望 1 宇宙飛行士になるという子どものころからの要望がついに実現した 2 市民の要望で、交通量の多い道に新たに道路標識が設置された 3 必要な書天をすべて窓口に出せば、バパスポートの要望ができる 4 進学か就職か迷っていたが、両親と相談し、担当の先生に進学の要望を出した 21. 只す 1 どんなに若いころに戻りたくても、 年齢を覆すことはできない 2 予定を楓してもいいなら、先に買い物に行きましょ2う 3 記入後はアンケート用紙を嗜して、裏面を上にして置いてください 4 これまでの定説を杉すような新しい研究結果が発表された 22. 朱盛 1 駅前のスーパーは安いと評判で、とても繁盛している 2 都心に向かう道路は通勤ラテッシュの車で繁盛し、なかなか前に進まない 3 入しぶりの同窒会は、責やおしゃべりで大いに繁盛した 4 この国の経済は 10 年の間に急速に繁盛してきた 23.くじける | 年を取っても体力がくじけないよう、毎日運動している 2 庭の草花が著きでくじけないよう、一日に何度も水をやっている 3 失敗してくじけそうになった時、親友が励ましてくれた 4 今は晴れているが、午後は天気がくじけそうだから、奉を持っていこう 24. ひたむき 1 科学技術のひたむきな進歩のおかげで、我々の生活は便利になった 2 この時計は百年もの間、この家でひたむきに時を刻んできた 3 早朝から雪がひたむきに積もり、すでに 1 メートル以上になっている 4 転んでもゴールに向かって走り続ける少女のひたむきな次に感動した 25. 互角 1 今回のプロジェクトで得た利益は、メンバー全員で互角に分配した 2 決勝に残った選手たちの実力は互角だから、誰が優勝するか分からない 3 いつも出張で使うホテルが満室だったので、互角の料金のところを見つけた 4 エアコンが壊れているみたいで、室温が外の気温と互角になってしまった 問題5次の文の( )に入れるのに最もよいものを、1、2、3、4 から一つ選びなさい。 26. 不況の影響で、多くの企業が事業の親小定延期、さらには事業からの撤退 ( ) 作伴なくされている。 1 を 2 で 3 と 4 に 27. 一度ついて しまった癖は、( ) 簡単には直らないものだ。 1 そう 2 たとえ 3 そのうち 4 いったい 28. 半年後に大学受験( ) 、アデイドルの西田アキは現在活動を休止している。 1 を基にして 2 を控えて 3 をもっつて 和4 をぬめぐって 29. 結婚 2 年目の記念に、娘が遊園地のペアナチケットをプレゼントしてくれた。いまさ ら夫婦二人で遊園地( ) と思ったが、行ってみたら6意外と楽しめた。 1 にすぎない 2 ならではだ 3 でもあるまい 4 のようなものだ 30. (手紙で)毎日を季え、お忙しい毎日をお過ごしのことと ( ) が、お変わりあり ません でしょうか。 1 いたします 2 承りします 3 存じます 4 申し上げます 31. 駐車場に着いて、車から( ) 、ザーッと太粒の雨が降ってきた。 1 出るようにしたとたんに 2 出ようとしたとたんに 3 出るようにするにつれて 4 出るようとするにつれて 32. 取引先との打ち合わせで、「御社で」と( ) 、誤って 「占社で」と言ってしま い、相手を混乱きせてしまった。 1 言うのにひきかえ 2 言ったことにしても 3 言うべきところを 4 言ったつもりはないのに 33. この映画は主役の演酸が良くない。ほかの俳優については( ) 、実に もったい なしい。 1 文句のつけようがないのか 2 文句のつけようがないだけに 3 文句をつけずにはいられないのか 4 文句をつけずにはいられないだけに 34. こんなに天気が良くなるなら、レイジコートなんて、着て( ) 。 3 きたんじゃなかった 4 くるんじゃなかった S5. ダ方の飛行機で帰ろうと思っていたが、台風の進路によっては午後の便が すべて矢 航に( ) 。 今夜の宿を探しておいたほうがよきさそうだ。 1 なるにこしたことはない 2 りそうですらない 3 なっているはずがない 4 ならないともかぎらない 問題 6 火の文の 護 に入る最もよいものを、1、2、3、4 から一つ選びなさい。 36.読むことは 支 。 とは言えない。 1 が 2 あまり 3 読んだ 4 理解できた 37.食事する _ 。 一日だった。 1 のも 2 くらい 3 忙しい 4 時間が惜しい 38.自分のりのこと 。 _ 支、。 のは我慢できない。 1 について 2 ともかく 3 なら 4 寄族や友人の悪口を吉われる 39. 食べ物に関しては、これだけは _ 支 。 誰だってあると思う。 1 こだわりを 2 持つことは 3 府れないという 4 何かがしらの 40.ランニングシューズを買うために、 _ _ 載 。 結局買えなかった。 1 残っていても 2 売り切れているか 3 サイズが合うのがなかったりで 4 スネスポーツジョップを数軒回って探したが 問題 7 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、41 から 45 の中に入る最もよい ものを、1、2、3、4 から一つ選びなさい、。 「好き」という言葉の忘 好き」 という言葉は曖昧だ。意味が曖昧なわけではない。 言葉に込められる感情 の強さの度合いがはっきりしないのだ。ないよりはあったほうがいいという程度の「好 き」もあるし、それを奪われたり失ったりしたら死んでしまうかも知れないという強烈 な感情や意志を伴う「好き」もある。私事で臣縮だが、わたしは小説を書くのが好きで はない。じやあ嫌いなのかというとそうでもない。おそらくそれがなくては生きていけ ないくらい重要で大切なものだが、非常な集中を要するのでとても好きとは言えないの だ。 【41】 小説を書くことは好きという言葉の梓外にある。子どものころから文草を書 くことは得意だったが、好きではなかった。もし自分が小説を書くことが好きだったら どうなっていただろう、と考えることがある。もし好きだったら、たぶん日常的な行為 になっていただろう。つまり小読を書くことが自分にとって特別ながことではなくなって いただろう5。【42】 小説を書くことそのものに満足を覚えるようになったかも知れな い。 執筆が日常的な行為と化すこと、書くことそのものに満足すること、いずれも予定 調和 (注1) に向かう要因となる。わたしにとっては忌避すべきことだ。 好き」という概念を【43】。だが好きという言葉は自家拉着 (注 2) ・満足の己に 陥りやすい。程度の差はあっても、好きという感情には必ず脳の深部が関係している。 理性一般を司る前頭前度哲ではなく、部大脳辺縁系や基底核が関わっている。 !好 き」は理性ではなくエモーショナル (注3) な部分に依存する。だからたいていの場 合、本当に「好きなこと」 「好きなモノ」 「好きな人」に関して、わたしたちは他人に 説明できない。 なぜ好きなの? どう好きなの?と聞かれても、うまく答えられないのだ。 「好き」が脳の深部から湧いてくるもので、その説明を担当するのは理性なので、そこ に本来的なギヤツプが【44】、逆に、他人にわかりやすく説明できるような「好き」 は、案外どうでもいい場合が多い。 「なぜあの人が好きなの?」 「お金持ちだから」というようなやりとりを想像すれば わかりやすいが、説明可能なわかりやすい「好き」は、何かを生み出すような力には 【45】。 (注 1) 予定調和:ここでは、創造的でない状態 (注 2) 自家播着:目己矛盾 (注3) エモキージョナルな : 感情の 41. 1 わたしもゃも 2 わたしなら 。 3 わたしにとって 4 わたしはという5と 49. | 実は 2 確かに 3 とはいえ 4 もしかしたら 43. 1 否定してすらいない 2 否定してはいまいか 3 否定していたとしょう 4 耕定しているむけではない 44. 1 生まれそうだが 2 生まれるのはいいが 3 生まれるからだが 4 生まれるかどうかだが 45. 1 なれないという点だ 2 なり得ないのだと思う 3 なってはいけないらしい 4 ならずに済むのかもしれない 問題8次の 1 から 4 の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、 1、2、3、4 から一つ選びなさい。 以下は、ある会社がホームページに掲載したお知らせである。 株式会社フラジハルターお客様一大切なお知らせ 2019 年 10 月 1 日 株式会社フラジハルタ 家庭用エアコン「A42-C4」の再修理のお知らせ 日頃は刺社製品をご愛用いただき、厚く御礼申し上げます。 この度、家庭用エアコン 「A42-C4」について、弊社が 2019 年4月から8 月の間に行 ったホース修理の際に使用した金具に不具合があることが判明しました。そのため、そ の期間 に修理をした製品に対して再修理を実施きせていただくことになりました。 つきましては、再修理の対象となるお客様には、上弊社製品の修理を行っております 関連会社 「FHエンジニア」より直接電話にてご連絡きせていただきます。 なお、本件に関するお問い合わせは、貞社お客様センターまでお願いいた します。 お客様には大変ご迷惑とお手数をおかけしますことを深くおわびぴいた します。 何卒 ご理解賜りますよう、おお願い申 し上げます。 株式会社フジハルクタお客様センター:0120-333-4585 (受付時間 10:00-18:00 土日祝休みみ) 46. 「A42-C4」の再修理について、このお知らせで伝えたいことは何か。 1 再修理の対象となる人はお客様センターに連絡してほしい 2 該当する期間にホース修理をした人に、関連会社から連絡がある 3 該当する期間にホース修理をして、その後不具合が生じた人は、お客様センターに 連絡してほしい 4 該当する期間以外にホース修理をした人に、関連会社から連絡がある (2) 目的地を目指して走るだけでは、人生というのはもったいないのではないか。私は 散歩することが好きなのだが、散歩というのは、ゴールをめざして人遺進することの対極 (注) にある。むしろ目的に縛らちられていたのでは見えてこないものへと心を開いていな ければいけない。ちょっと した季節の移り変わり、和鳥の声、ここちよい風。店先からパ ンを焼くにおいなどが漂ってくると、 それだけで幸せな気持ちになる。 人生にも、こん な味わいがあるだろう。 (注) 対極 : 反対の位置 47. 筆者が言いたいことは何か。 1 目的を持っていては、豊かな人生が送れない 2 目的を一つだけに限定しなければ、充実した人生になる 3 目的の達成ばかりを考えていては、人生を十分に味わえない 4 目的が達成できなくても、自然を感じて生きれば幸せな気持ちになる (3) 子どもたちは、教師から 「自分で考えなさい」 「人の真似をしてはいけません」 と いうことを明 示的にも、暗黙的にも示されると、「人の真似ではない」という5 「真似」 をすることを学ぶように なる。例えば、自分自身の気持ちとは裏腹に、あえて「人とは 異なる発言、あるいは行動をする」 ことを学んでいく 。この学びが模條ではないとど 25 して言えようか。一見個性的、一見創造的に見 える仮面をつけた模個は、明らかな 「形」 の模條とは異なる逆に、その実体が見えにくい^。 48. 仮面をつけた模條とは、どのようなものか。 1 誰の真似もしていないように見える模條 2 教師の真似をしているように見える模條 3 自分の気持ちに反してする模條 4 実体を見せないための模條 (4) かつては 「必要は発明の母」であった。 技術は物質的な欲望から出発したのは事実 だが、 |必要」という精神の人錠えが !発明」という物質的生産へと導いたことを壁れて はならない。 精神が物質をコントロールしていたのだ。 しかし、現代は「発明は必要の 母」となった。 「発明」品を改良して新たな機能付加することにより、人々に「必要」 であったと錯覚きせ、消費を快速したのである。必要と発明の関係が逆転し、物質が精 神を先導するようになったと言える。 49. 筆者によると、現代とはどういう時代か。 1 人間は、「必要」な物は何でも「発明」できると錯覚している 2 人間は物質的に豊かになったのに、親たな 「発明」品を求め続けている 3 「発明」された物によって、人間の精神が影響を受けている 4 「発明」品は、人間の精神の人角えを満たすために改良され続けている 問題9次の 1 から 3 の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、 1、2、3、4 から一つ選びなさい、。 (1) 私たちは頭の中で「考える」とき、決して論文のように筋道の立った記述のように 考えるわけで はない。たとえば私の評論を書くときの経験では、論言のエッセンスとな るような直感とか、ハイ ライト部分 (注1) の「決め」になるようなフレーズ (注2) を思いついたときに 「これは書ける」なんて わくわくして思い立つのである。つまり、 その有瞳間の頭に浮かんだものは、ばらばらな断片と大ま かな展望に他ならない。そのピ ンボポイント (注3) の断片と他の断片との間を、スムーズな説得力のあ る流れになるよ うに継ぎ足していく作業が「書く」という仕事である。 しかし、スムーズにつなぐことに集中しすぎると、もとの目的地から人逸れた方向へ 論旨が勝手に伸びていってしまうことが、ままある (注4) 。 (中略) ひとは書こうと していたことをきちんと書けるわけではなくて、おむしろる積み木のように書き足している うちに、最初は書こうともしていなかったことを知らず知らずに書いてしまうことが少 なくないのである。そのくせ書き上げてしまうと「そうか、自分はこういうことを考え ていたんだ」などと思えてくるから不思議だ。 私たちの意識は、言葉とイメージの網の目をふわふわ漂っているようなものであ る。それが言葉 や文章に定着したとき、 !考え」というものになる。 言葉を抜きにして 「考え」は存在しない。順 序として 「考え」がもともとあったから言葉が出てくるのだ と思いがちだが、導に言葉が出てきて 初めぬめて「考え」ははっきりするものなのである。 だから言葉の運動が勝手に作り上げてしまった論証が、いつのまにか自分の「考え」に なってしまうという現象が起こるわけだ。 (注1) ハイライト部分:ここでは、重要な部分 (注 2) ブレーズ : ここでは、言葉や表現 (注3) ピンポイントの:ここでは、中心となる (注相 まま : 時々 50. 筆者によると、書くとはどういうことか。 1 直感や思いつきを頭に浮かんだ順に並べていくこと 2 ばらばらな断片を直感に基づいてつないでいくこと 3 頭に浮かんだ断片を筋道を立ててつないでいくこと 4 論理的に考えたことをスムーズな流れに並べていくこと 51. 不思議だとあるが、なぜか。 1 考えていたことが書けていなくても、書けたように思えてくるから 2 書くことに集中しすぎないほうが、うまく書けたと思えてくるから 3 書き足しているうちに、自分の考えがより深まったと思えてくるから 4 書き上げたものが、初ぬから考えていたことであるかのように思えるから 52. 筆者の考えに合うのはどれか>。 1 言葉にすることで、自分の「考え」が出来上がる 2 言葉が作り出す「考え」は自分の「考え」ではない 3 「考え」が存在して初めぬめて、書き進められる 4 意識によって「考え」を言葉にすることができる (2) イギリスの科学誌「ネイチャー』 の最近の号に、カエルの種多様性と寄生虫の感染 率についての 論文が載っています。カエルの全数は同じで、特定の 1 種類 しかいない場 合と、数種類のカエルが 共存する場合で、ある種のカエルが寄生申に感染して発病する 割合は、前者のケースのほうが高い という5内容です。つまり多様性が高いと特定の種が 病気になる割合が下がるというのです。 (中略) 他の種が存在することによって自分が病気になる確率が下がるとするのなら、それ ぞれの種は互 いの種を競争で減ぼしてしまわないほうが自分も得をします。もしかする と、自分たちの使う資源 を他の種に譲ってでも、それを存続させることが有利になるか も しれません。アリのような種内で の協力と同様、いくつもの種がコストを払って共存 し合うことで、それぞれの種が得をしている可 能性があります。種のレベルを超えた協 力と言えるかもしれません。 この話がさらに面白いのは、それが寄生皿という、カエルを減ぼしかねない要因と リンクして起 こっている点です。 寄生虫の側から見た場合、感受性の (感染する) カエ ル 1 種だけのときは、どの 個体へも感染でき、そこで成長できますから、短期的な寄生 虫の増殖率は高くなるでしょう。しか し、全部のカエルに感染して殺してしまうと寄生 できる相手がいなくなるためぬめ、寄生虫も滅びがなく てはならなくなります。 したがって、 いろいろなカ上) レがいることは、 寄生虫にとっても、目映の 長期的存続を可能にする メカニズムとして働いているのです。 5S3. カエルが寄生虫に感染して発病する割合が低いのは、どのような場合か。 1 1種類の寄生虫しかいない 2 1種類のカエルしかいかない 3 数種類の寄生四が共存する 4 数種類のカエルが共存する 54. 種のレベルを超えた協力とはどのようなものか、。 1 他の種に目分の種の病気を広めない 2 他の種とともに、ある特定の 1 種類を滅ぼす 3 自分の種の存続より他の種の存続を優先させる 4 多少の犠牲を払っても、他の種の存続を助ける 55. 寄生虫について、筆者はどのように述べているか、。 1 感染するカエルが 1 種類だけだと、寄生虫自身も絶滅してしまう 2 感染するカエルが 1 種類だけだと、長期的に寄生虫の増殖率が高まる 3 感染するカエルが多種類だと、寄生息自身も絶滅してしまう5 4 感染するカエルが多種類だと、一時的に寄生虫の増殖率が高まる (3) 今、モノづくりの過程を「見える化」 と称して可視化 (注1) 、数値化し、技やノ ウハウを共有化したり、さらには自動化して人を減らそうという動きが盛んになってい ます。けれど、この過程には大きな危険が潜んでいることを認識しなくてはなりませ ル。 モノづくりには、手づくり、手作業の要素が非常に重要です。 経験、勘に基づく技 は体で覚えるしかありません。 見える化しようとすると、すべての作業をデジタル的に 数値化することになります。しかし、甚や経験による手作業は数値化できません。ま た、どんな思いを込め、どんな気持ちでつくっているかという心の部分は数値にしょ 5 がありません。 (中略) 見える化の過程には「省略」と 「変形」が起きる危険性があります。怖いのは、一 度、仕組みができ上がると、それが元の実態であるかのような錯覚を起こし、一人歩き してしまうことです。見える化きさきれたものは、元々の姿からアナログの部分が省略さき れ、変形しているのです。これに気付かなければなりません。 もう一つの危険は創造が起きなくなることです。ある職人の技があったとします。 これを見える化しても、そこからは何も新しいものやや価値が生まれているわけではあり ません。 匠 (注2) の技とは、自分で経験を積み、手で触り、頭で考えている中で、「こう したほうがいい」 |こんなやり方があるな」と気付きま培ってきたものです。つまり、手 作業のプロセスの中にこそ創造があるのです。 今のやり方を見える化、目動化し、手作業のプロセスを抜いて しまえば、新しい技 術は生まれません。 (注 1) 可視化する : 目に見えるようにする (注 2) 匠:優れた職人 56. これとは何か。 1 職人の経験や彰、心を 「見える化」すると、変形してしまうこと 2 職人の経験や部、心を「見える化」する技術がまだないこと 3 「見える化」されたものには、職人の経験や勘、心は含まれないこと 4 「見える化」されるには、職人の経験や其が必要であること 57. 筆者によると、新しい技術を生み出すのに必要なことは何か。 1 できるだけ多くのプロセスを手作業で行うこと 2 優れた職人の技を「見える化」すること 3 職人が「見える化」に取り組むこと 4 手と頭を使って作業をすること 問題 10 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 脳科学はヒトそのものの仕組みを明らかにしようとする学問です。そのため、その 成り立ちから人々の耳目 (注1) を引くように運師づけられていると言えます。脳科学 は、誰もが青春の一時期に悩む「自分って何だろう」という疑問に科学の力で挑むとい う、考えてみたら少し青臭い (注 2) 学問どったりするのです。 だからというわけではありませんが、人々の口に上りやすく、そのたぬめ伝搬のスピ ードも他の学間と比べて早いように思います。特に、目己 (注3) の知覚の異をかかれ るようなさまざまな現象、たとえば錯視現象や無意識と意識の話などは、自己恒常性、 つまり自分がいつも自分であり続けることに関わるだけに、他のどんな科学より人々の 気持ちを藻掴 (注4) みみにします。そのせいで、脂機能 を理解する前に現象だけが先走 って人々の間に広がっていくことも多い学問です。もちろん、それは何より面白いから です。 そんな脳科学も、上昨今の説明責任という考え方や社会避元という意味含いで、一般 の人々へなんとか知見のフィードバック (注55 をしなければならない上圧力にさらきれ ています。少し前には、脳科学の研究成果が新聞に掲載されることはあまりありません でしたが、今ではプレスリリース (注6) も当たり前に行われますし、そこではできる だけ面白く人々の興味をひきつけるストーリーを作りがちになります。 本当はそういう5 色気は基礎科学に馴染まないのですが、メディアからの要請があると、僕たちはなんと かそれに応えようとして、浅尊な脚色をして本当の面白さをゆがめてしまいが ちになり ます。 そういう 「メディア対応」と呼ばれる技術も科学者に必要ときれている現代は、あ る意味で科学者にとって不幸な時代なのかもしれません。 (中略) 昨今の過剰なメディアの脳科学の取り上げ方は、科学者の説明責任を違かに人逸脱し たレベルであるように思えるのです。そういうメディアの要求に、誠実に対応しようと すればするほど、科学者は自分をすり減らすことになるでしょうし、だんだんと科学の 現場から垂離せざるを得なくなるでしよう。 それは、島秀な科学者を潰すことになりま す。 科学者の価値は、何よりも科学の現場に居続けることにあります。 科学的知見に裏 打ちされない (注7) 空論を胡ぶのではなく、常に研究の現場に自分をつなぎ止め、足 を杭で打ち付けてでも科学の現実から離れないようにすること。そういう決意をもって メディアに対応するのであれば、ブフワフワと情くに行ってしまうことはないでしょ う。 (注 1) 耳目を引く:注意を引く (注 2) 青臭い:ここでは、純粧すぎる (注3) 自己の知覚の真をかかれる:ここでは、自分が思いもしなかった (注4) 幕掴みにする : ここでは、強く掴む (注5) フィードバッ : 還元 (注6) プレスリリース : メディア向けの公式発表 (注 7) 一に異打ちされる : 一に異づけられる 58. 脳科学について、筆者はどのようにとらえているか。 1 他の学問より早いスピードで進歩している 2 人々の脂機能を高めることに真献している 3 身近な疑問を扱っており、多くの人々に理解されている 4 脳の働きが理解されないまま、人々の興味だけが先行している 59.そうい5う色気とは、どのようなことか。 1 科学者が科学本来の面白さきを前面に出そうとすること 2 科学者が事実を実際より面白くして伝えようとすること 3 科学者が一般の人々に分かりやすく科学を説明しようとすること 4 科学者が新聞に掲載されるような興味深い研究をしようとすること 60. 現代のメディアと脂科学の現場との関係はどのようになっているか。 1 メディアが、研究内容に介入するようになってきている 2 メディアの過剰な要求のため、研究の現場に負担がかかっている 3 脳科学に関する情報提供の機会が、メディアに奪われている 4 脳科学本来の面白さまが、メディアに取り上げられなくなっている 61. 筆者によると、昨今のメディアとの関むりにおいて、科学者はどうあるべきか。 1 メディアを自身の研究のために活用するべきだ 2 メディアを通じて研究の現場から情報を発信するべきだ 3 メディアへの対応よりも、研究を優先するべきだ 4 メディアの要求には対応せず、研完の現場を大切にするべきだ 問題 11 決の A と B の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、 1・2・3・4 から一つ選びなさい、。 会めれば人は育っといいます。確かに人間は叱られるより、認められたり語められ たほうが嬉しいに決まっていますし、「よし、涼もがんばろう」とやる気も出るもので す。リーダーだって、普 段からガミガミ言うより、部下を屋めるほうが目分目身の気分 も良いでしょう。しかし故めてばかりいると、 今度は思わぬぬ弊害が出てくると私は考え ています。確かに部下の士気は上がるのですが、逆に胡められることが目的になりかね ない。 「お前は僅いな」と課長に褒められたいから、仕事を一生懸命にやるようになっ てしまうのです。 (中略) 「良くやった」 「僅いな」などという言葉は、たまに言うか ら効果的なのであって、日常的にロにしていたら効果は半減してしまうでしょ う。要は 全めるところと叫るところ、リーダーはいつも人を見てバランスを考えなくてはなりま せん。 部下のやる気を引き出すようにうまく似めるのは難しい。的外れな庫め方をすれば 「自分をよく見ていない」 と不信感を抱かせてしまうし、皆の前で特定の人ばかり を佑 めれば、チーふ内の関係が悪化してしまうこともある。 さらに大め続けることで、部下 が、仕事への責任感や使命感からではなく、上司に詞められることを目的にがんばると いう状態になってしまう恐れがある。このような事態を避けるために、上司には適切に 全める技術が求められる。部下が良い仕事をしたら、タイミングを人逃さずその場で朋め ることが効果的だ。また、成果だけを詞めるのではなく、仕事の通程の中で何が良かっ たかを取り上げて攻めることが重要だ。そうすれば、部下も評価された点を明確に自覚 でき、次の仕事につなげやすくなる。 62. 部下を秘めすぎることの問題点として、』AとBが共通して述べていることは何か。 1 部下同士の人間関係が悪くなること 2 部下が上司に不信感を持ち、やる気をなくすこと 3 部下が記められるために仕事をするようになること 4 部下が仕事で成果を上げることだけを目標にすること 63. 部下への接し方について、』とBはどのように述べているか。 1 』は状況に応じて克めたり叩ったりすることが必要だと述べ、B は良い点をすぐに翌 めることが大切だと述べている 2 Aは叩った後には記めるようにしたほうがいいと述べ、B は適切なタイミングで人ぬめ ることが大切だと述べている 3 はできるだけ叩るのをやめるべきだと述べ、B は良いと思った点を率直に表現した ほうがいいと述世ている 4 4は分かりやすい言葉で箇めることが大切だと述べ、B は仕事の過程の中で良かった 点を記めたほうがいいと述べている 問題 12 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4 からーつ選びなさい。 交換と交易 (注1) の歴史は非常に古く、何万年も前までさかのほれるようだが、 貨幣経済は進化史的に言えばごく最近のことである。 どんなものにも変えることができ る抽象的な価値とは、とんでもない発明だと思う。 (中略) それは、貨というものが、確かに人間の生活を変え、世界を見る目を変え、倫望 のあり方を変え、人生観を変え、結局のところ人間性を変えたてきているように思うから だ。 貨幣経済の真っただ中で暮らしている私たちにとって、貨幣は当たり前の存在だ が、ヒトという生物にとって、こんなものの存在は決して当たり前ではなかった。そし て、大量の砂糖や脂肪の存在に私たちの脳も体もうまぐく対応できていないのと同じく、 この貨幣という存在にも、実は私たちの脳はうまく対応できていないのではないだろう ヒトが狩猟採集生活をしていた頃、ヒトは自分たちの手で集められる食料を食べべ、 自分たちの手で作れる道具や衣服を使って暮らしていた。できることは限られていた し、望めることには限度があった。まさに等身大 (注2) の生活である。 それ以上の世 界の可能性を知らなければ、和欲望にも限りがあった。 「和欲しい物」というのは具体的な 物であり、それを手に入れる方法は限らちられていた。そして、ヒトはそのことを知ってい た。 しかし、何にでも変換できる抽象的な価値が手に入るようになると、それ自体を得 たいという新たな和欲望が生まれる。 「金の亡者」 (注3)は、何か特定の物が欲しいから 貨幣を得るのではない。ともがかく貨幣をためることが何にもまして大事な目的なのだ。 そこには限度がない。 また、何にでも交換できる抽象的な価値は、人間関係を買うことも、幸せな気分を 買うこともできる。 貨幣がない時には、人間関係を築いていなければできなかったこと が、 個別の人間関係抜きに手に入る。逆に、貨幣なしではほとんど何もできない。 そして、今では、貨端を手に入れることは一つの職業につくことである。一つの職 場で一つの仕事をし、その対価 (注りに貨幣をもらう。そうすると、ヒトは、自分が独 立して生きていると思う。本当は、今でも狩猟採集生活時代と同じように、みんなで共 同作業をすることで生きているのだ。 農家がいなければお米も野菜もない。 物流やや商店 がなければ、買うことができない。医者がいなければ病気を治せない。 学校の先生がい なければ教育ができない。今でも、みんなでともに生き、生かされて暮らしているのだ が、それぞれに貨幣が介在しているので、共同という感覚がなくなる。 便利なものには 必ず負の面がある。 ちよつと立ち止まって考えてみた方がよい、。 (注 1) 交易:ここでは、取り引き (注 2) 等身大の : その人の状況や能力に合った (注 3) 金の亡者:異常に金銭に執着する人 (注 4) 対価 : ここでは、報醐 64.とんでもない発明だと思うのは、なぜか。 1 人間の脳の対応力を徐々に変えてきたから 2 人間に抽依的な思考を強いるようになったから 3 多様な人生観や人間性を生み出してきたから 4 生活から考え方まで人間のあり方を変えてきたから 65. 狩猟採集生活をしていた頃りヒトの欲望について、筆者はどのように述べている がか。 1 自分たちの日常しか知らなかったから、和欲望は限られていた 2 上自らの経験から欲には限りがないことを知っていた 3 多くの和欲望を持っていたが、それを満たす手段は限られていた 4 生きることが最優先だったから、欲望を持つ余裕がなかった 66. 筆者によると、ヒトは賃幣を手に入れてどうなったか。 1 人間関係に関心がなくなった 2 貨幣自体が欲望の対象になった 3 特定の物に対する欲望が強くなった 4 何が本当に欲しいのか分からなくなった 67. 筆者が最も言いたいことは何か。 1 貨幣を得ることだけが働く意味ではないと自覚することが必要だ 2 貨幣があることによって共同という感覚が必要ではなくなつている 3 貨幣によって失われている共同という感覚を忘れてはいけない 4 貨幣には人間関係を壊すという負の面もあることを忘れてはいけない 問題 13 右のページは、ある博物館の催 し物のお知らせである。下の間いに対する答え として最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 十条市国際交流事業助成制度 2020 年度募集概要 趣 財:本制度は、市民が行う国際交流事業を市が助成し、国際交流を推進すること を目的としています。 対象団体 : 国際交流活動を行う団体で、決のいずれにも該当する団体。 ・団体の主たる構成員が十条市民で、1 年以上の活動実績があること ・過去 3年以内に本助成金の交付を受けていないこと 対象事業 : 2020 年4月 1 日から 12 月 31 日までの間に実施きほれる事業で、 「国際理解と 国際協力」または「和多文化共生社会の実現」に関するもの 助成額 : 1 事業あたり 30 万円以内(1 団体につき 1 事業のみ応募可) 提出書類 : 員申請書②事業計画書 当センターホボームページよりダウンロードしてください。 応募方法 : 上記の書類を郵送していただくか、センター窓口に直接ご持参ください。 (ヌメ ール、ブァタクス不可) 応募期間 : 2020 年 1 月 10 日(金) 1 月 28 日(火) 最終日必着(窓口持参は 17 時まで) ズスジューノレと 説明会 : ①2019 年12月10日13:00 14:00②2019 年12 月 19 日(木)13:00 "14:00 応募を希望する方は、①か②のいずれかに必ずご参加ください。 (予約不要) 個別相談会 : 2019 年 12 月 11 日(水) 12 月 25 日(水)30 分程度 事業の内容等について担当職員が相談に応じます。 (希望者のみ・要予約) 1 次選考 : 書類審。結果は 2020 年 2 月 14 日(金)までに応募者全員に書面で通知しま す。 2 次選考 : 2020年3月7 日(土)10:00~12:30 団体によるプレゼンテージョンと、質疑応 答 結果通知 : 2020 年3 月 13 日(金)までに 2 決選考参加者全員に書面で通知します。 お問い合わせ: 送付先 : 〒614-3790 十条市西島 2-21 十条市国際変流センター 国際交流事業助成担当 電話 0199-61-2257 68. この助成制度への応募に関して、留意しなければならないことはどれか。 1 この助成金の交付を過去に一度も受けていない団体である必要がある 2 助成を受ける事業は決められた期間内に実施しなければならない 3 合計を30万円以内にすれば、複数の事業について応募できる 4 団体によるプレゼンテーションを1 商選考の際に行わなければならない 69. ソンさんは十条市民による国際交流クラブの代表で、この助成制度に応募すること にした。参加必須のもの以外は出るつもりはない。12 月 10 日の謎明会に参加できない 場合、ソンさん の応募方法として合っているのはどれか。 1 12月19日の説明会に参加し、提出書類を応募期間内にファクスで送る 2 12月19日の説明会に参加し、提出書類を応募期間内に着くように郵送する 3 12月19日の説明会と個別相談会に参加し、提出書類を応募期間内にメールで送る 4 12月19日の説明会と個別相談会に参加し、提出書類を応募期間内に窓口に提出する 聴解 (試験時間 6 0分) 問題1 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の 1 ら 4 の中から、最もよいものを一つ選んでください^。 1. 番 1 ちぎれた部分を探す 2 本を修理する 3 同じ本を買って持ってくる 4 図書館に本の代金を払う 2.番 1 デザイン変更の相談を業者とする 2 業者に納期の変更を依頼する 3 記念品の予算を再検討する 4 記念品を別の業者に注文する 3. 番 1 専門家と打ち合わむせをする 2 ツアーで谷るの候補を絞る 3 他社の燥似ツアーに参加する 4 山周辺の観光スポットを探す 4.番 1 駐車場までの地図を作る 2 店の隣に駐車場をを作る 3 店の前に看板を立てる 4 店のききさきに植物を置く 5.番 1 自習用教材の作成 2 愛講生ーのアンケートの実施 3 親しい教材の内容の確認 4 パソコンの設定変更 6.番 1 オンラインの共有フォルダーに保存する 2 印刷して、出席者に回覧する 3 印刷して、部長に提出する 4 公言者にメールで送付する 問題? では、まず質問を聞いてください。そのあと、間題用紙のせんたくしを読 んでください。 読む時間があります。 それから話を聞いて、間題用紙の 1か ら 4 の中から、最もよいものを一つ選んでください、。 1. 番 | 誤舞伝の知識を得ること 2 着物を着て出かけること 3 好きな役者をじかに見ること 4 劇の時代の雰囲気を味わうこと 2. 番 1 部屋に本をしまうスペースがないから 2 言葉の意味がすぐに調二られるから 3 欲しい本がすぐに手に入るから 4 同時に何冊も楽にも持ち歩けるから 3. 番 | 市内の図書館の数を増やす 2 市内全ての図書館の利用時間を延ばす 3 大きな図書館にパソコジルームふを作るc4 中央図書館にカフェスペースを設置する 4.番 1 効率的に事務をこなせる人 2 自分で課題を発見できる人 3 建設業務の経験が豊かな人 4 明確なビジョンを持っている人 5. 番 | 周囲に同化して、茂をだます旋法 2 毒の針で、基 を刺す旋法 3 においで、英を攻撃する方法 4 からに閉じこもり、敵をかわす方法 6.番 1 不測の事態に営業部が臨機応変に対処すること 2 トラプル時の部署問れんけいの指針を作ること 3 全ての部署が団結して目標に立ち向かうこと 4 各部者が対処可能な業務範囲を広げること 問題3 では、問題用紙に何も印刷さきれていません。 この間題は、全体として どんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いて ください。 それから、質問とせんたくしを聞いて、1 から 4 の中から、最 もよいものを一つ選んでください。 問題4では、問題用紙に何もいんさつされていません。まず文を聞いてくだ さい。 それから、それに対する返事を聞いて、1 から 3 の中から、最もよ いものを一つ選んでください。 ーヌモー 問題5では、長めの話を聞きます。この問題には練習はありません。メモを とってもかまいません。 1.番 間題用紙に何もいんさつきされていません。まず話を聞いてください。 それから、質 問とせんたくしを聞いて、1 から 4 の中から、最もよいものを一つ選んでください。 2. 番 まず話を聞いてください。それから、二つの質問を聞いて、それぞれ間題用紙の 1 から 4 の中から、最もよいものを一つ選んでください。 質問1 | 赤 2 青 3 縁 4 攻 質問 2 1 赤 2 青 3 緑 4 黄 2019年12月日本語能力試験N 1 参考答案 第一部分 1-10 1 2 づ 4 5 6 7 8 | 9 10 2 1 4 1 2 3 4 2 3 1 11-19 改 12 13 14 15 16 17 18 19 4 3 1 1 4 3 3 4 3 20 21 22 23 24 25 2Z0-2ら5 > 4 ] 3 4 2 26 27 28 29 30 う1 32 33 34 35 26-35 ィ 1 2 3 3 2 3 2 4 4 36 3/ 39 39 40 3S6-40 > 4 2 1 1 41 42 43 44 45 4-45 3 4 4 3 2 排序題遥序 36 3/ 39 39 40 | ー 3124 1423 1324 3412 4213 | - 第二部分 46-57 46 47 48 49 50 51 52 | 53 | 54 55 | 56 57 | 2 9 1 づ づ 1 1 1 | ] づ | 58-61 58 59 60 61 4 2 4 3 62 63 64 65 66 67 62-67 づ 1 中 1 2 き 68 69 68-69 ゥ。 > 第三部分 問題1 1 2 3 4 5 6 3 | 1 2 4 3 4 | 問題2 1 2 3 4 5 6 4 1 2 2 1 2 | 1 | 2 う | 4 | 6) | 6 敵題3 4 」 ィューューs 4 | 1 ら 3 4 5 6 7 9 9 10 1 12 13 身題4 2 3 1 2 1 ーー 2 2 102 1 3 1 3 | 2 1 2 3 4 問題6 。 3ぅ。 ュ 2 2019 年 12 月日本語能力試験 N1 参考答案 第一部分 文字週江、控法 敵題 1 1. 正秦答案:2 解析: 他好像在等待着把送件事宣布出来的机会。 1 ひろ (尋) : 廣。日本慣用義度単位。 2 ひろう (披露) : 宣布 S ばくろう (博労) : 号 (和牛) 販子 4 ばくろ (暴露) : 掲露, 潤露 2.正傾答案:| 艇析: 一使功就砕了。 1 くだけて (砕けて) : 破砕, 粉砕 2 がかけて (掛けて) : 捧上: 策上: 洲 S はじけて (弾けて) : 付井, 崩井 4 さけて (絡けて) : 巡井, 破帝 3.正秦谷案:4 朋析: 年多大了, 対事物抗交的心情丸弱了。 | しゆゅちやく: 千拓項 2 しちやく (試着) : 武容 3 しつちやゃく (失着) : 失策 4 しゆうちやく (執着) : 換恋, 留恋: 所閉 4.正秦答案:| 艇析: 右入債革状況。 1 さいむ (債務) : 債色, 欠的債 2 ざいむ (財務) : 叶色 3 せきさむ (責務) : 豆任和又芝 4 ぜきむず: 二拓項 っ-秦答案:2 解析: 彼木氏的研究対物理学的色展徴出了視大的貢献。 1 こうかん (交換) : 交換 2 こうけん (貢献) : 琴献 S こがん (股間) : 勝下 4 こけん (活券) : 身傍, 体面, 面子 6.正秦答案:さ 解析: 昨天他的恋度秦英邊果断。 1 きよい! (清い) : 清激 2 とうとい! (尊い) : 尊夷 3 いさぎよい (潔い) : 干脆的, 果叫的 4 こころよい (快い) : 心情箇暫的, 高※的, 愉快的 敵題 2 /.正和谷案:4 解析: 逃手森在新還和布会上表示本秦季千束之后閣退役。 | 証言 (しようげん) : 下言, 作下 2 開示 (がいじ) : 宣布, 宣告 っ 供巡 (さようじゅつ) : 供述, 口供 4 表明 (ひようめゆい) : 表明, 表示 6.正秦谷案:2 解析: 政治家高木先生在全国各地 て来 《去, 精力充地送行演者, 呼叶対政策的支持。 | 圧倒的に: 圧倒的, 急対的 2 精力的に: 精力充的 3 急進的に: 激送的 4 普遍的に: 普遍的, 一般的 ヶ.正秦答案:9 解析: 由二入担心寄章在朋友那里的冠物, 旅行都没卸久好好享受。 1 手つかず: 玉没使用 2 騰病(おくびよう) : 胆小, 心情 3 気ががり: 担心,捧交 4 迷惑: 麻類, 力共 10.正秦答案:1 解析: 六條國表展示了近十年来市内人口的変辻。 | 推移 (すいい) : 変辻 2 過程 (がかてい) : 芝程 3 転換 (てんかがん) : 弧変, 特挨 4 変容 (へんよう) : 変梓, 改名 11.正秦答案:4 解析: 由寺預算滅少, 六項事並能否持筐念人担。 | 損なわれて(損なうっ) : 択失 2 恐れられて (恐れる) : 害眉 っ 朋れて (月れる) : 月場, 倒場 4 危ぶまれて (危ぶむ) : 担心 12.正秦答案:3 解析: 箱子里装満也, 幕常重。 1 ぐらぐらと: 播晃, 揮 2 どんよりと: 了況況 澤沖 3 ずつしりと: 入重, 況旬介 4 じめじめと: 潮湿, 湿洞 13.正克答案:1| 艇析: 把山人商品援在一起的舌, 選休的区列就禄明呈, 弓上就会知 道ヲー他是庁品。 | 歴然 (れさぜん) : 分明, 明足 2 整然(せいぜん) : 有革不率, 井井有革 S 続々 (そくそく) : 源源不断 4 堂々 (どうどう) : 坦落, 光明正大 問題3 14.正秦答案:] 解析: 作訪一人新人, 突然被逃訪主角, 英属破例。 異例 (いれい) : 破格, 破例, 不同呈常的例子, 没有先例 1 珍しい: 珍理的: 宇見的 2 めでたい: 可喜可六的 3 立派な: 出色的, 人秀的 4 壮運な: 議返的 15.正秦答案:4 解析: 木村先生埋基子井入新釣的突吟。 f]ち込んだ (打ち込む) : 投信: 打: 釘 | 失敗した (失敗する) : 失政 2 苦労した (昔労する) : 壮昔: 操壱 3 協力した (協力する) : 配合, 合作 4 熱中した (熱中する) : 熱表隔, 投身寺 16.正秦答案:2 解析: 池田送人人没有人金筐名念。 ルーズ: 散漫, 層散: 没規息 1 けちがなが: 小気的 2 だらしない: 貴里仙遇: 不栓点 っ 無関心な: 不夫心的, 不感趣的 4 厳しい: 疾格的, 才訪的 17.正和答案:3 解析: 祖父幕常玉外地向我者述了他在学生時代某身笛訪的不可思到 的事情。 フつぶさに (具に) : 遅名地, 具体地 1 のんびりと: 自在悠条地 2 繰り返し: 反在地 3 詳細に: 遅引地 4 懐がしそうに: 看上去入情念地 18.正秦答案:4 解析: 高柄的舌没有休理性。 脈絡 (みやくらく) : 有頻奥, 奈理 1 うそ: 柱舌 2 終わり: 符束 3 面日み: 趣味 4 つながり: 入接: 了系 12.正和答案:3 唐析: 在下次的会以上, 要研対新項目的相天事家。 吟味 (ざんみ) : 仔外研究, 仔名考虚 | 決定(けつうつてい) : 決定 2 提案(ていあん) : 提以, 提方案 っ 検討 (けんとう) : 研対: 研究 4 報告 (ほうこく) : 拉告 問題 4 20.正研人答案:2 解析: 要望 (ようぼう) : 要求, 希望 | 宇宙飛行士になるという子どものころがらの有要望 (願望/願い) がついに実現した。 2 皮市民作的要求, 在年流量大的道路上重新安装了道路杯辺。 3 必要な書類をすべて窓口に出せば、バパスポートの要望 (申請) がてきる。 4 進学が就職が芝つていたが、両親と相談し、担任の先生に進学 の要望 (希望) を出した。 21.正克答案:4 解析: す (くつがえす) : 仔覆: 推翻 1 どんなに若いころに戻りたくても、 年齢を覆す (巻き戻す) こ とはできない。 2 予定を覆して (変更して) もいいなら、先に買い物に行きまし よう。 S 記入後はアンサート用短を響して (ひつくり返して) 、昌面を 上にして軸いてください。 4 疫表了人緒了以往定形的新的研究符果。 22.正奏案:1| 誕析: 緊盛 (はんじょう) : (生意) ※隆, 昌盛 | 邊敵前的超市又便定日碑又好, 所以生意特列好。 2 都心に向かう道は通勤ラツシュの車で繁盛 (渋滞) し、なかな が前に進まない。 3 久しぶりの同窓会は、歌やおしゃべりてで大いに繁盛した (盛り 上がつた) 。 4 この国の経済は 10 年の問に急速に走盛 (守染) してきた。 23.正克答案:3 解析: くじける (挫ける) : 消送, 才度, 気公 | 年をとつても体力がくじけない (維持てきる/租えない) よう、 毎日運動している。 2 庭の草花が署さてくじけない (ばてない) よう、一日に何度も 水をやつている。 3 当我因妨失敗面倍感湯送的時候, 茶人朋友争了我載舞。 4 今は晴れているが、午後は天気がくじけそう (衣れそう) だかが ら、傘を持つていこう。 24.正秦答案:4 解析: ひたむき (古向) : 一全匠ル的: 志心致志的 1 科学技術のひたむき (急速) な進歩のおかのげで、我々の生活は 便利になつた。 2 この時計は百年もの間、この家てひたむきに (一途) 時を刻ん てきた。 3 早朝がら雪がひたむきに (深々と) 積もり、すでに 1 メートル 以上になつている。 4 即使探倒了, 好也依然一休功ルル地朝袋点中去, 赴我深受感効。 25.正血倫案:2 解析: 互角 (ごがく) : 不相上下, 勢均力届 1 今回のプロジェクトて得た利益は、メンバー全員でて互角 (均等) に分配した。 2 款近決装的逃手人妖力相当, 玲礎稚條元信得知。 う いつも出張て使うホテルが満室だつたのでて、互角 (同程度) の 料金のところを見つけた。 4 エアコンが壊れているみたいて、 室温が外の気温と互角 (同様) になつてしまうた。 問題 2o.正奏案 1 解析: 由千待済書祭的影叫, 斑多企並被迫宙小或推授普却, 其全人 市協上退出来。 <を奈儀なかくされる: 不得不, 被迫 其他均罰干拓項 2/.正奏案 1 解析: 一旦更成了選民, 是没那久容易改来的。 1 そう: 那桂、那久 2 たとえ: 后項淀和「ても」相呼皮, 表示即使……也…… S そのうち: 二天, 志一会ルル 4 いつたい: 到底, 究葛 28.正秦谷案 2 解析: 偶像西田アキ半年后閣面答大学井学考葉, 所以現在停止了活 到。 1 を基にして: 在……基太上、以……妨基研 2 を控える: 面竹, 性近 3 をもつうて: 以紫……。一般用千会双等正式協合的委言。 4 をめぐつて: 国発……, 就…… 2?.正秦倫案 3 解析: 力了旬念符婚 20 周年, 女ル送了流示図的情信票欠我作徴礼 物。黒然我富得我人夫妻所人都送年多了, 途能去流示図過, 没想 到去了之后玩得視井心。 てもあるまい: 「名詞+ でもあるまい」表示送時……巳不……叫。 表示草断革事不合吉, 不寺当。多以上いまさらルル !まごろ一でもあ るまい」的形式, 用干在家述的期太早己不合遠時。 30.正秦答案 3 解析: (信件中) 年末格近, 我知道恋毎天都入忙, 最近玉好品? 1 いたします: 「する」的目弄 2 承ります: 「受ける」 「引き受ける」「聞く」的目簡中 S 存じます: |知る[思う]的目菩遺。 知道: 込力, 党得 4 申し上げます: 「言う」的自拓 31.正秦人答案 2 解析: 到了停征協, 剛要下年, 就地下起大雨滴来了。 1 出るようにしたとただたん: 「一ようにする」表示要徴到……, 設 法箇到……: 「たとたん」表示剛…… 2 出ようとしたとたん: 「ン (よ) うとする」表示正要…… 3 出るようにするについて: 「ンについて」表示医手…… 4 出ようとするにつれて: 「とにつれて」表示随着…… 22.正仙答案 3 唐析: 在和客肛商秋時, 本記衝現 “在路公司′, 我却日選況成“在 敢公司′, 答末把対方弄粗添了。 | 喜うのにひきがえ: 「ーひきかがえ」表示与……相反、与……不 同 2 言つたことにしても: 「にしても」 表示即使……也…… 3 言うべきところを: 「一べき」表示選迄: 「てところを」表示 当……的国候。却…… 4 言うたつもりはないのに: 「とつもりはない」没有人徴……的打 算,: 「のに」表示逆接, 明明……却…… 3.正秦谷案 2 誕析:六部申影的主演演技不好, 但正因妨其他演貴的演技元可挑別, 所以太可惜了。 | 文句をつける: 挑毛病, 提意児: 一ようがない: 表示没法…… 2 とだけに: 表示正因妨…… 3 ずにはいられない: 表示不能不…… 34.正和答案 4 解析: 早知道天気変得送久好, 我就不会完雨衣来了。 着てくる: 窪来 ンーんだつた: 「のだ」的辻去式, 表示纏週, 解笑吉明 ンーんじゃながつた: 不会側……, 不商区……, 帯有后属和悔不当初 的所気 35.正秦答案 4 解析: 我本想着学傍晩的机回去, 但是央妨台該的針由路径, 凶不 定下午的所有航班都会取消, 所以玉是提前朱一下今晩住的旅店比較 好。 1 なるにこしたことはない:「ーにこしたことはない」慕辻二……、 2 なりそうてすらない: 「動詞ます形+そうだ」好像, 倍借, 似 平就要: 「てすらない」往…都不… 3 なつているはずがない: 「てはずがない」不可能…… 4 ならないともがぎらない: 「てともがぎらない」不一定……. 不見得, 未必, 可能 問題 6 36.正和答案:3 用析: 先生に薦められた文献は難しくて、ひと通り読むことは 支 3読んだ 1が 2あまり 4理解できた とは言えない。 老謝推大佑我的文献入進, 粗略地吉是速了ー, 但是近不能理解 了。 有要点: 「ンことは<が」表示 “~是~, 可是… , 「は」后面育定 是庭項3「読んだ」。 「読むことは読んだが」 表示“寺是電了, 但 是… 。「あまり」 是副週修箱区週「理解てきた」 后和面接否定。「と は詩えない」表示 “不能吉…” 。因此答案是逃項 3。 3/.正研答案:4 解析: 今日は予定が詰まつていて、 食事をする 1のも 文4時間 が惜しい 2くらい 3忙しい 一日だつた。 今天的行程安排得入満, 忙到科蛇仮都党得是在浪費時同。 要点: 「惜しい」表示愛惜, 珍惜: 不想浪細: 可惜。「くらい」強 頂忙家的程度。 38.正克答案:2 解析: 自分のこと 1について 3なら 文2ともがく 4家族や 友人を悪く斉われる のは我慢てきない。 如果是況我的二括始是不珍, 要是吉我家人或者我朋友的丈哲, 我是 元法妨受的。 要点: 「ともがく」嬉且不全, 先列況。「なら」表示優定, “…的 括 。「について」 表示 “共二… , 友到接在「上自分のこと」的后 面。 22.正研答案:| 食に関して、これだけは 3譲れないという 4何がしらの 1 こだわりを 2持つことは 誰にてもあると思う。 夫吐食物, 我込訪毎介人都有 『唯独送介是不能愛” 的某基章究。 要点: 「これだけ」表示唯独返人, 后面接「譲れない」表示唯独返 條是不能妥示的, 「何がしらの」表示茶此, 仕久: 后面接名記「こ だわり」表示某砦章究。 40.正秦答案:1 人気のランニングブシューズが欲しくて _ 4スポーズショツップを 数軒回つて探したが 2売り切れているが 文1区つていても 3サイズが合うのがながつたりて 結局買えながつた。 因訪想要一款息受次迎的下「圭, 了好人ル家返練埋店, 不是夷完了就 是尺寸不合志, 符末没到。 要点: 「売り切れている」表示雄光了, 「が」表示或者。 問題/ 41.正秦答案:さ 解析: 作者込力 “喜玖” 根据程度不同面有所差略, 如果対自己来多, 不是募有不可的括就不能称之訪“喜区”。 井挙例聞明自己井不喜欧 号小聞, 但是也井不対誠所以作者込力対考自己来好他井不属干喜 義現的那和人。 所以正全逃項皮稼是逃項 271わたしにとうつて〆“対 我来況”。 先項| “我也”, 逃項3 “ (如果是) 我的括" , 逃項4 “提到我" 。 42.正秦答案:4 用析: 「小説を書くことそのものに満足を覚える上になつたかがもし れない。」送句括末尾的「がかもしれない」表示可能, 常与「もしか したら」搭配在一起使用, 表示 “亜不定…, 可能…”。六句括的意 思是 “池不定就会満足二宮小池送件事” , 前文作者交到如果自己喜 次小現的舌, 那写小送件事対二作者来聞就不再是特列的事, 更 不定就会満足十与小更送件事本身。所以正秦逃項是輝項41「もしが したら」。 43.正克答案:4 解析: 作者井不喜欧宮小聞但是依然能写小聞当中得満足感。 由 紫可見作者井不否定喜次, 只是党得比欄容易階和喜次送介単週的了 恥当中。 所以正秦逃項記入邊逃項4 「否定しているわけでてはない」。 「わけではない」: 井不是…, 井非…。 44.正和答案:さ 解析: 作者在解笑況明妨仕久真正的喜次是更不出原因的, 喜次是自 然面然浦現目大脳深選的情感, 是一和感性的表現, 面解笠吉明喜其 的理由是需要理性的, 六机者之同本来就存在差界。「かがらだ」表示 衣料吉明, 所以選和区拝3「生まれるがらだが」。 45.正和答案:2 解析: 祭上所述作者選衝是込罰能艇用者言表送出来的喜次是不能放 生任何税概的力量的。所以選衝移拝衝項2「なり得ないのだと思う」。 「二同ます形+得ない」表示 不能… 。 第一部分 賠基 問題 8 46.正秦答案:2 解析: 回癌征: 共二「A42-じ4」的二次梁修, 六旭通知想告返大家 仕久? 文中「再修理の対象となるお客様には、 弊社製品の修理を行つてお リります関連会社 「FH エンジニア」より証接電話にてご連絡させて いただきます。」, 意思是会由催豆本公司放品委修的相天公司「FH 工程」古接打申舌了系在之前期生修理辻的客末。因此答案赴近項 2 "相天公司会恥舟在攻期同送行了玉矯修的人”。 基奈三項都没有 提到。 4/.正秦答案:さ 解析: 回症赴: 作者想要表送的邊仕久? 作者在一井其各提到「目的地を目指して走るだけては、人生という のはもつたいないのではないが」, 即 “如果只是以目的地力目酸面 借嘩的舌, 人生叶不息太可惜了陽? ” 。 労外, 作者述提到「むしろ 目的に縄られ手いたのでは見えてこないものへと心を開いていな ければいけない」, 即記到用心去感受因太抗着十目杯面劉略的凡景。 所以答案是衝項3 “如洒只想直送到目本, 就元法外宮地品味人生”。 48.正秦答案:1 解析: 回富時: “党着面具的模傍" 是指仕久? 文中提到了防子作科各和告知不要模全別人, 隔是就学会了「人の真 仏てはないという真似」。即看起来不像模伯的模伯。就算和自己的 真突想法相反, 但芝硬要学着“和別人保持不同” , 返各模佑看起来 入具有倒造性, 但是其婦也是模偽。所以答案是逃項1 “看起来没有 模倍任何人的模伯" 。 42.正秦答案:3 解析: 回題是: 穫者込力現代是仕久梓的時代? 文中提色「現代は『発明は必要の母』となうつた。 『発明』品を改良 して新たな機能を付加することにより、人々に「必要」であつた錯 覚させ、消費を加速したのである。」, 即現代変成了「秋明是必要 之母」, 委明出来的示西笛辻必恨, 添加了新的功能, 直人作刻生了 送人赤西是必要的消党, 加速了消費。所以答案赴和近項3 “人仲的精 神因力被委明出来的砂西面受到影” 。 問題 ? oO.正秦答案:3 解析: 回題是: 穫者込訪作是汚梓一件事? 文中第一段提到作者自己写好形的等只, 在宮之前, 作者脳海中只有 砕片化的内容, 没有大的栓架。 文中第一段提到作者自己宮詳珍的生 維人在生之前, 作者有海中只有砕片化的内容, 没有大的槍架。后面 吉色「そのピンボポイントの断片と他の断片との間を、スムーズな説 得力のある流れになるように継ぎ足していく作業が『書く』という 仕事である。 」 即宮作就是用流暫且有好服性的造吉把送基砕片化的 内容社充完整。 所以答案逃拝3, 把浮現在脳海中的砕片用逆想培接 91.正秦人答案:4 解析: 回題是: 文中提到“不可思徹" , 妨仕久? 文草第二段中旨到, 原本不打算宮的内容在不知不党中王了下来, 六 衝情況井不少見。当回看完的成果時, 各会党得 “原来目己之前是 送梓考虚的吐" 。因此会党得不可思竣。 所以答案記秘逃 4, 因力能修辻人党得写出来的成果就是最井始考虚 的灰西。 52.正大答案:| 艇析: 回題是: 和委者想法相符的是叔條? 文章第三段中吾到, 「それが言葉や文章に定着したとき、『考え』 というものになる」。 把脳海中的印象用造言和文草激淀下来, 就形 成了目己的想法。 所以答案選迄逃 1, 通邊化成文字, 能人移旦現出自己的想法。 5J.正 個答案:4 用析: 回題是: 以下晃一衝情況青星被奇生中感染委病的概率低? 文章第一段提到, 当青時数量相同時, 在只有特定一介衝美的青星和 多作和美的青時共存的情況下, 和美単一的青睦受寄生申感染入病率 比前面提到的一條情況要高。 所以答案記衝逃 4, 多衝美青星共存的情況。 54.正克答案:4 朋析: 回癌是: 踏越和族的合作, 是指仕久? 文草第二段提到把自己和族使用的店源下欠別的和族, 使其宮答生存 是対目己的衝族有好外的。 后面挙例昌屋的付出力成本, 来拠去多梓 化衝群共存的可能性。 所以答案選攻区 4, 台算有一定的箱牲, 也要郡助其他和群存活。 55.正克答案:] 解析: 回題是: 共寺寄生虫, 作者是如何描述的? 文章第三段提到寄生申方面来看, 如果受感染的青時群体是単一科 美的哲, 当所有的青星都受到感染面元法存活時, 短期内寄生中的繁 殖率会増高。 但是随着全部青時因感染面死, 寄生虫閣没有寄生的対 象, 随着面来的也閣是火急。 所以答案記和逃1, 如果受感染的青星只有一條和美, 那寄生中本身 56.正和答案:3 解析: 回題是: “返全” 是指仕久? 文中写到「見える化されたものは、 元々の姿がかがらアナログブの部分が 省略され、 変形し ているのです。 」凶明作者党得在可礼化的息変下, 有革原本的内容被省略或変味ル了。 再人文中第二段可以看出, 送條 「元々の姿」指的是手工普人的下党或印吟。 所以答案記導逃 3, 被可視化的赤西中, 不包含匠人的催吟, 在党和 用心。 5/.正感答案:4 朋析: 回題是: 作者込力, 棄生新技木的必要条件是仕久? 文中倒数第二段提到, 所週匠人的技木, 是通辻目己不断和松累等准, 用手去触損, 共脳思考, オ放生出不同的人法。因此手工並的程正 是倒造的直程。 所以答案記入逃 4, 使用手和基腕去送行作並。 S8.正補答案:4 艇析: 回症是: 共十 “脳科学" , 作者是久指述的? 共鍵句在文章第二段中最后一句: 在理解大脳的机能之前, 忌会有一 里 “現象 先一歩在社会中修播井来。六一点是最有意思的。和共筆 句最相近的一項訪和逃項 4。逃項 1 硝在「進歩している」, 文章秦区 提到了 “胸科学比其他学科更快” 但是快的是矯播速度, 井没有提到 ビ着歩的速度。逃項 2.3 文章井未提及。 57.正和答案:2 解析: 回題是: “六梓的情趣" , 是仕久意思明? 文中第三段提到「そこではできるだけ面白く人々の興味をひきつけ るストーリーを作りがちになります。 」 即在那時会筐常不自宮的久 造一占尽量提起人八※趣的故事, 后面現色里然送補的情趣不遠合基 代科学, 但是媒体送久要求了, 我作渡梓也要根据他人的要求, (哲 ー甘科研成果) 改編成小呈的脚本, 抽曲真正有意思的地方。逃項 | 和移項4 不符合文意, 可以看接排除, 逃項3文章中井未提及, 因此 60.正克答案:4 朋析: 回癌是: 現在的媒体脳科学的研究赴活補的夫系? 夫鍵句和第 59 題一笠: 妨了選対媒体那桁的要求, 我作哲科研成果 改変成筒単的財本歪曲記本来的有趣之外。因此底項 4 丸正秦答案。 洗項 1 和2 文章中井未提及, 逃項 3 的 “媒体剥寺了共后胸科学的受 表机会" 和文章内容不符, 脳科学的入表机会井没有微剥村, 媒体只 是対色表有一占要来。 61.正和答案:3 解析: 回題是: 根据穫者所宮, 科学家師衝如何外理和近米的媒体 的共系? 文草最后一段 !科学者の価値は、 何よりも科学の現場に居続けるこ とにあります。」「常に研究の現場に自分をつなぎ止め、足を杭て 打ち付けてても科学の現実がら離れないようにすること。 」 即科学 的集値是在科学現協一長待下去, 要仔到即使征把脚T到木柱上都不 能高電科学的現坊。 后面又提到如果科学家抱着送笠的決心来選対媒 体, オ能在科研道路上多仁脚踏天地的走下去。 因此正友答案力逃項 S。 科項 1, 2, 4均不符合文草原意。 62.正和答案:3 解析: 回剖是: 在赴度傘美部下的回頭上, A和BE 有仕久共同之外? 輝項 | 部下之前的人陸英系札化。A 没有提到, B 好的是如果在大家 面前表協特定的某一人人, 会造成田了内共糸送化。 逃項 2 部下対上司抱有不信任感, 委失工作的干。A 没有提到。 先項 3 部下会変得妨了被表押面工作。 AB 都有提到, 所以此項丸正 人移項。 逃項 4 部下在工作上会只以代出工作成果該目杯。 AB 都没有提勾。 63.正守答案:1| 解析: 回癌是: 共寺対待部下的方法, A和B是汚補描述的? 衝項1入學有必要根据情況送行表協或赴批, B 如対仙得好的地方 呈上送行表協時入重要的。此項正研。 先項 2現在批江后要表協比校好, B 所在全吉的時机表協赴祖生 要的。文草A 好的是根据情況表協或征批玉, 因此入項表述和沙選。 逃項3A 世記和尽量不要批。B 亜要申災表押入力好的地方 。A 項 表述窒拓, B 没有特列提色。 衝項4A用筒単明了的拓吉表抱是入重要的, B 好在工作的工程中 表抱箇的好的地方。A 項没有提到。 64.正秦答案:4 般析: 回剖是: 訪仕久会党得是不得了的色明? 文草第二段1!それは、貸幣というものが、確がに人間の生活を変え、 世界を見る目を変え、 欲望のあり方を変え、人生観を変え、 結局の ところ人間性を変えてきているように思うがからだ。」即那是因妨. 傘店送衝氷西, 秦英改変了人人的生活方式, 改変了人人看世界的方 法, 必有変了欲望記有的状恋, 改変了人生況, 造成的符果赴赴人性也 正在改秋。答案赴逃項 4。 65.正秦答案:| 艇析: 回頭赴: 共寺在狩猪米集生活時候的人的欲望, 穫者是如何画 述的? 第三段就是描述狩猪米集生活的。 其中有送社句舌「てきることは 限られていたし、望めることには限度があつうた」, !「「欲しい物」 というのは具体的な物てあり、それを手に入れる方法は限られてい た。 」送刀句哲是地, 面是因訪能人到的事情有限, 所以欲望也有限, 所以入品然近項 | 是正秦的。 66.正秦谷案:2 解析: 回剖是 :根据委者所現, 人美鈴得了邊市之后変成了仕久梓子? 文章第四段「何にても交換てきる抽象的な価値が手に人るようにな ると、それ目体を得たいというっ新たな欲望が生まれる。」即当人作 狼得仕久都能交換送梓的抽象信値后, 惹記生一衝想要六和抽象傍値 本身的欲望。 后面貸持提色対金和叶常拠着的人, 井不是因力特列想 要仕久面狭取側市, 面是把税携答市作訪比任何事都重要的目的。 正 伯谷案是衝項2 “貸市本生成和久了欲望的対想′” 。逃項1, 4没有提 及。逃項3 作者在第四段中直接否定了。 6/.正秦答案:3 艇析: 回症是: 午者最想競的是仕? 一般彼者都会在文章最后一段点題。 我作看下最后一段, 章到: 大家 現在妨了人手催市面去信事一傍駅並, 千是応生了 “我是在独立生活" 的下党。 但是其突現在和之前的狩猫来集生活没有太大本原上的変化. 記是需要社会的各衝分工, 大家オ能活下去。 但是因妨中同有了貸市 介入, 直人選以訪我作不是 “共同” 生活了。六赴筑市帯来便利的同 時筑来的催面。 箋者最后希望大家能停下来思考一下。 所以符合午者 意思的直人答案3 “不能忘因力貸市的話生面失去的共同的感党” 。 68.正研谷案:2 朋析: 題目赴: 夫寺送人推区制度的申造, 需要留意的点是仕久? 衝項 | 更想要鉄得送條推効金, 之前不能有任何薫得赴的訪史。 但是 文中「対象団体」第二条呈的是, 3 年之内没有尊得推芝金即可, 夏鑑選。 逃項 2 旬薫得推基金的事並必須在規定的期同内共施, 符合 文意。逃項 3 況只要合辻 30 万日元以内, 可以申靖多人事並。文中 「助成額」 一旬的括号中且, 単人団体只能申請一條事並, 故消選。 先項 4 名団体的企志委表必須要在第一次逃抜的時候送行。 文中的 「 スケジュユール」部分可以看出, 委表只需要在第二次移抜行即可, 故秒退。 67.正秦人答案:2 解析: 題目是: ソンさん是十祭市民且是国陸交流倶示部的代表, 申 本了送休推芝金。但只想参加必須的事項。如末不能参加 12 月 10 日的名明会的拓, ソンさん的申靖方法可以赴以下晃和? 先項 1/2和3/4之同的区列赴是否参加「 個別相談会」, 我人可以看 到文中的「個別相談会」后面的括号中有選 “似限希望参与者” , 可 見井不息必須, ソンさん可以不参加。 輝項 3/4 排除。共寺申靖答料 的提出方式, 在「応募方法」的括号中有避“不可佐真和郎件" , 所 以逃項 1 拝除, 正秦谷案赴衝項2: 参加12 月2日的地明会, 郎庁 申請答料井保正在申請期回内到送。 2019年12月日本語能力試験N1 ' 敵題 1 ]番 正解 3 1 ちぎれた部分を探す 2 本を修理する 3 同じ本を買って持ってくる 4 図書館に本の代金を払う 図書館のカウンターで男の人と図書館の職員が話しています。男の 人は、この後、どうしなければなりませんか。 男: すみません。これ、先日お借りした本なんですが、 子供が破っ てしまって 女 : ああ、そうですね。このパージ、一部ちぎれて読めない箇所が あいりますね。この欠けてしまった部分お持ちですか。お持ちでし たら、修理を試みますが。 男 : それが何度も探したんですが、どうしても見つからなくて 女 : では、弁償していただくことになります 男:えっ?弁償ですか 女 : はい、盗難等に遭われた場合は警察に盗難届を提出していただ ければ、弁償は免除になるんですが、紛失や破損の場合は同じもの を商店などで入手の上、お持ちいただくことになります。 現金での 弁償はお受けしておりませんので 男 : そうですが、わかりました 男の人は この後どうしなければなりませんか。 2番 正解 ] 1] デザイン変更の相談を業者とする 2 業者に納期の変更を依頼する 3 記念品の予算を再模討する 4 記念品を別の業者に注文する 会社で 女の人と男の人が話しています。女の人と男の人が話して います。女の人はこの後何をしますか。 女 : あのう、課長、わが社の創立 3 0周年記念パーティーの件なん ですけど 男 : うん。 準備進んでる ? 女 : はい、それが、来場者に配る記念品の写真立てなんですが、 3 0周年ということでかなり凝ったデザインのものにすることになり ましたよね 男 : うん 女 : いつもの業者に頼んだんですが、あれだと、納期に問い合わな いと言われまして 男 : それはまずいね。別のとことにあたることはできない?お 女 : それも考えたんですが、あの業者には予算面でもかなり無理を 問いてもらってますし。 男 : そうだね。 じゃあ、見た目に拘りたいのはやまやまだけど、時 間のこともあるし、業者と相談して納期に納まる程度のものにして くれる? 女 : はい、承知しました 女の人はこの人後何をしますか。 3番 正解:2 ] 専門家と打ち合わせをする 2 ツアーで登るの候補を絞る 3 他社の類似ツアーに参加する 4 山周辺の観光スポットを探す 旅行会社で上司と女の人が話しています。女の人はまず何をします か。 男 : 山田さん、うちがはじめて手掛ける登山ツアーの企画、山田さ んにも加わってもらうことになったから。 女 : あっ、はい。あのう、わたし、これまでまったくく登山をしたこ とがないんですが 男 : この企画はそういう初心者が気軽に参加できるものをと考えて るんだよ。 外部の専門家にも入ってもらうから、専門的ことは心配 しなくてもいいよ。 早速で悪いんだけど、頼んだいいかな。 女 : はい 男: そこのファイルに近郊でツアーの候補地になっている山をリス トアップしてあるから、そこから五つぐらいに絞り込んでもらいた いんだ。 自分でも登れそうだって思えることを念頭に、コースの魅 力度でね、他社の類似ツアーの資料も入ってるから、それも参考に しながらね。 女 : はい 男 : 最終的には、五つの候補地を専門家と企画担当全員でさらに検 討して三つにするんだけど、その段階になったら、周辺のレジャー スポットを調べてもらうのも山田さんにと思ってるんだ。 帰りに寄 れそうな温泉とかお土産屋とかね。 女 : わかりました。いいツアーになるよう頑張ります。 女の人はまず何をしますか。 4番 正唐:4 ] 駐車場までの地図を作る 2 店の隣に和駐車場をを作る 3 店の前に看板を立てる 4 店のきさきに植物を置く パン屋を経営する男の人が知り合いの女の人と話しています。男の 人はこの後何をしますか。 男 : うちのパン屋、お客さんがのきさきに自転車を止めることがあ るんですけど。どうしても歩道にはみ出してしまうので、近所から 苦情が来てるんですよ。 佐藤さんが経営なさってる喫茶店もうちと 環境似てますけど、どうされてますか。 女 : わたしのところでも以前同じような問題がありましたよ。た だ、たまたますぐ隣に市の駐車場ができて。 無料のね、今はそこを 使ってもらっています。 男 : 無料で使える市の駐輪場、ないことはないんですが。 店からち ょっと離れてるんですよね。って言っても、人徒歩5分くらいだか ら、ぜひそこを使って欲しいんですが。 駐輪場までの地図を入口に 表示してるんですけど、なかなか 女 : うん、自前の駐輪場が持ってたら一番いいんでしょうおけど、 店の隣の土地が手に入れない限りはね、もう自転車を物理的に置け なくするしかないと思いますよ 男 : つまり、自転車を置いて欲しくない場所に駐輸禁止と書いた大 きな看板を設置するとかですか。 女: ええ、まあ、そうすると、お店の雰囲気が悪くなっちゃうでし ょ。だから、花や緑の 植木鉢でのきさきのスペースを埋めちゃうんです。うちも隣に駐輪 場ができるまではそうやってて、効果ありましたよ 男 : なるほど、早速やってみます 男の人はこの後何をしますか。 5番 正解 3 1 自習用教材の作成 2 受講生へのアンケートの実施 3 親しい教材の内容の確認 4 パソコンの設定変更 語学学校で職員がこの学校の講師に話しています。 講師は何をしな ければなりませんか。 女 : 講師の先生方にお知らせとお願いがあります。来年度から、本 校の受講生が自由に使える自習用のオンライン教材を導入すること になりました。これは、受講生へのアンケートをもとに開発したも ので本校のホームページからアクセスし、音声を聞きながら単語が 学べる教材です。受講生から人質問があるかもしれないので、どのよ うな教材か把握しておいてください。 閲覧は明日から可能です。ア クセスに必要なIdとパスワードは今からお配りします。パソコンの 設定は不要ですが、もしアクセスしてみてご不明な点があれば、事 務にはお問い合わせください 講師は何をしなければなりませんか。 6番 正解 4 1 オンラインの共有フォルダーに保存する 2 印刷して、出席者に回覧する 3 印刷して、部長に提出する 4 発言者にメールで送付する 会社で男の人と女の先輩がパソコンで作成した議事録について話し ています。男の人はこの後まず、議事録をどうしますか。 男 : あのう、先輩。僕、今日初めて会議の議事録を取ったんですけ ど、この後、議事録はどうしたらいいんでしょうか。みなさんに内 容をチェックしてもらなきゃやならないんですよね。 女: ええとね、オンラインの社内ネットワーク上に会議記録ってい う共有フォルダーがあるんだけど、そこに保存しておけば、各自が 過失修正するから。 今年度から経費削減で紙媒体では回覧しなくな ったんだ。だから、印刷はなしで。 男 : はい、あのう、部長にもそれで内容を確認してもらえるんです か。 女 : うん。あっ、そうだ。前回の会議から、メールに添付して発言 者全員に送ることになったんだった。 共有フォルダーにアップして もみんななかなか見てくれないから。 男 : そうなんですか 女 : それで、過和失修正して返信してもらって、それを反映させたも のを完成版として共有フォルダーに入れるの。ちょっと手間がかか るけどね。あ、混乱しないように、未完成のものは共有フォルダー に保存しとかないでね。あっ、部長は完成したのを見るから 男 : わかりました 男の人はこの後ます、議事録をどうしますか。 敵題2 1番 正解4 1 歌舞伎の知識を得ること 2 着物を着て出かけること 3 好きな役者をじかに見ること 4 劇の時代の雰囲気を味わうこと 男の人と女の人が歌舞伎の観劇について話しています。女の人がい つも楽しみにしていることはなんですか。 男 : ね、木村さん、歌舞伝見に行ってるよね。 先輩に誘われて週末 初めて見に行くんだけど、歌舞伝については古い時代の話ってこと 以外なんの知識もない僕でも楽しめるかな。それに、どんな格好し てけばいいんだろう。 女:もっと気楽に考えたら、そりゃ、劇場に行けば着物でバッチリ 決めていかにも歌舞伝に精通していますって人もいるけど。 私なん て毎回普段よりややおしゃれかなくらいの格好で行っているし、知 識だって高が知れているよ。この人のファンだっていうのもないし 男 :本当? 女: うん、かぶきって話し方とか独特で、内容は細かいとこまでは わかんなかったりするんだけど、幕があがると、そこはもう列世界 でね。その時代にタイムスリップしたような感覚に陥るんだ。 男 : へえ 女 : わたしはそれがたまんなくて、ちょくちょく行っているんだけ ど、一度見てみたら好きな役者さんが見つかって、 今度はその人を 見るために行く、なんて人も多いみたい 男 : なるほど、よし、どんな役者が出てるかだけでも、前もってチ ェックしていこうかな 女の人がいつも楽しみにしていることはなんですか。 2番 正解 1 1 部屋に本をしまうスペースがないから 2 言葉の意味がすぐに調べられるから 3 欲しい本がすぐに手に入るから 4 同時に何冊も楽にも持ち歩けるから 女の人と男の人が電子書籍について話しています。男の人はどうい う理由から電子書籍を使い始めましたか。男の人です。 女 : ねえ、電子書籍、利用してる ? 専用の端末に本をダウンロード して読むやつ 男 : 僕、使ってるよ 女: どういうきっかけで使い始めたの。わたし、本は紙で読みたい と思ってこれまで興味なかったんだけど、部屋に本があふれて、こ れ以上置くスペースがなくて、これは電子書籍にするしかないかな って、買うかどうか迷ってるんだ。 男 : わかる。僕もそれで紙から電子媒体に変えたんだよ。 収納が限 界になって、僕も紙のほうがいいと思ってたけど、いざ使ってみる と端末に入っている辞書機能で言葉の意味がすぐに調べられるし、 外国語の本を読むにも、とにかく便利だよ 女 : そっか 男 : 読みたい本は端末からインターネットでダウンロードしてすぐ に手に入るっていうのも大きな上魅力かな。その上、紙の本は複数持 つと重いけど、電子辞書なら端末に入ってる本全部持ち歩けるわけ だから、いつでもどこでも読めるよ 女: うーん、やっぱり私も電子辞書にしよう 男の人はどういう理由から電子書籍を使い始めましたか 3番 正解 2 1 市内の図書館の数を増やす 2 市内全ての図書館の利用時間を延ばす 3 大きな図書館にパソコンルームを作る 4 中央図書館にカフェスペースを設置する 市長が市の図書館の改革について演説しています。 市長はまず何か ら了取り組みたいと言っていますか。 これから市民の障害教育への支援の一環として、図書館改革に力を 入れてまいります。これまでの取り組みにより、市内の図書館の数 は増えたものの、全ての図書館での利用時間延長という多くの声に はまだ対応できておりません。何よりも優先して取り掛かります。 え、ついでパソコンルームの設置も希望の大きな図書館からになり ますが、徐々に進めてまいります。それと並行して、図書館をより リラックスしてご利用いただけるよう、まずは中央図書館からフェ スペースの設置を行ってまいりたいと思います。 市長はまず、何から取り組みたいと言っていますか。 4番 正解 2 1 効率的に事務をこなせる人 2 自分で課題を発見できる人 3 建設業務の経験が豊かな人 4 明確なビジョンを持っている人 テレビでアナウンサーが建設会社の社長にインタビューしていま す。 社長は今年度、どのような人材を採用したいと言っています か。 今日はさくら建設の山崎社長にお話を伺います アナウンサー : 今年度は中途採用の増員を計画されているそうです が、どのような人材を求めていらっしゃるんですか。 社長 : これまでは長年目標に最短距離で到達できる能力があるこ と、つまり、効率的に業務をこなせる人材であるという点を重視し てきました。でも、それは入社後の研修で育成できることだと考え るようになり、それで採用の視点を変えてみることにしたんです。 アナウンサー : 研修ではみにつけられない素質を見るということで すか。 社長: ええ、ただ与えられた課題をこなすんじゃなく、上自ら課題を 見いだせか、これはどうも、大人になって人から教えられて見につ くものじゃないようなんですよ。たとえ建設の業務経験が豊かな人 であってもね。 いろんな人を見てきてそう思います。 アナウンサー : そうですか 社長 : 我社の一員になったら、会社の将来について明確なビジョン を持って取り組んでもらいたいですね。まあ、これも入社後、日々 の業務を重ねて形成されるものだと思いますが。 社長は、今年度、どのような人材を採用したいと言っていますか。 5番 正解 1 1] 周囲に同化して、敵をだます方法 2 毒の針で、敵を刺す方法 3 においで、英を攻撃する方法 4 からに閉じこもり、敵をかわす方法 女の学生と男の学生が生き物が自分の身を守る方法について話して います。男の学生は何についてレポートを書くと言っていますか。 男の学生です。 女の学生 : 生物学のレポート、生き物が天敵から身を守る方法を一 つ選んでまとめるってことだけど、どんな方法について書く ? 男の学生 : うー、どうしようかな。そういえば子どもの頃、生物図 鑑である魚は自分を海底の岩みたいに見せたり、ある動物は体の色 を変化させたりして、見分けが付かないようにして、自分の身を守 るのを見て、子供心に感動したなあ。 女の学生 : ああ、周りの環境への同化でしょ。 自然と一体になっ て、敵を歌くってすごいよね。 男の学生 : うん、あ、それとは対照的に攻撃的な自己防衛もテーマ としては面白いよね。毒針で敵を刺したり、強烈な匂いで敵を追い 払うやつ 女の学生 : うん、面白い。わたし、毒が匂いについて書いてみよう かな 男の学生 : 僕はどうしようかな。やっぱり自然と同化するやつが和面 日いと思うから、それにする。そうそう、人硬い殻に閉じこもって、 英の攻撃をかわすという方法もあるよね。英が去るまで、殻の中で じっとしているなんて忍耐が入るよな。忍耐力は尊敬するけど、た だ隠れるってのはレポートのテーマとしてはいまいちだね。 女の学生: (笑い声) そうだね 男の学生は何についてレポート を書く と言っていますか 6番 正解 2 ] 不測の事態に営業部が臨機応変に対処すること 2 トラブル時の部署問れんけいの指針を作ること 3 全ての部署が団結して目標に立ち向かうこと 4 各部署が対処可能な業務範囲を広げること 電子辞書を作っている会社の営業部で上司と部下が話しています。 今後、この会社では、どうすることが必要だと言っていますか。 上司 : 新製品の電子辞書、店頭販売が予定通り開始てきてよかった ね。下請け会社の廃棄っいう不測の事態があって、一時はどうなる ことかと思ったけど 部下 : はい、営業部だけではとても、社内各部署に臨機応変に対処 してもらえて、なんとか無事に 上司 : ただ今回のような事態が起きたときに、どの部署がどう対処 するのか、ガイドラインができていないことが浮き彫りになったよ ね 部下 : こうしたトラブルに毎回違うアプローチをとるようだと、非 効率ですよね 上司 : 複数の部署が団結して対処することはこの先もあることだか ら、この経験を指針作りにまで撃げないとね。 部下 : そうですね。その過程でそれぞれの部署で何をどこまででき るか、対処可能な男時も明らかになりますね。 今後、この会社では、どうすることが必要だと言っていますか。 問題3 1番 正解:4 テレビで女の人が話しています。 女 : 近年、海外に出かける若者が以前より減っているそうです。ア ルバイト代やボーナスをもらっても将来に備えて貯金する堅実派が 多いとか、計画的でいいと思いますが、ちょっと残念な気がしま す。わたしは2 0代のころ、一年かけて世界一周旅行に出かけまし た。体一つで言葉も宗教もる違う、いわゆる異文化の中に飛び込んで いったんです。 見るもの、出会う人、すべてが新鮮でわくわくする 一方、コミュニケーションを取ることの難しさも痛感したもので す。こうした若い時の異文化体験は人を大きく成長させ、その後の 人生の糧となります。若い人には、将来の自分に投資してほしいと 思います。 女の人は若い人に伝えたいことはどのようなことですか。 1] 将来に備えて貯蓄するべきだ 2 確実な投資の方法を学ぶべきだ 3 若い時の外国語学習は大切だ 4 若い時の異文化体験は大切だ 2番 正解 1 会社で男の人と女の人が話しています。 男 : 僕、ニュースはいつもインターネットのニュースサイトで見て たんだけど、たまに駅で朝刊を買って読んでるうちに、新聞に目覚 めちゃって、十年ぶりに今はうちでとってるんだ。 女 : へえ、インターネットのほうが、すぐ記事を検索できるし、便 利じゃない? 男 : まあ、そういう側面もあると思うけど、ある時、自分から見よ うとしないニ ュースの中に、見落としとか思わめぬ拾い物があるじゃないかって思 って。 紙面だといくつもの記事が同時に見渡せるし、片隅にふっと 気になるニュースを見つけたりして、記事のほうから目に飛び込ん でくるっていうつか。 女 : 確かに、インターネットのニュースサイトだと、記事とのそう いう出会い方はね 男 : それに、各紙が情報の審議に責任をもって発信しているわけだ から、ネットの情報が すべて信頼できないとまでは言わないけど、その点もね。 男の人は何について話していますか。 ] 改めて新聞を読むことにしたわけ の インターネットニュースの便利さ 3 日 新聞を読むことの大切さ 4 おすすめのニュースサイト 3番 正解 ] ラジオでアナウンサーが話しています。 女 : 海の歌や、真委のレストランなどの流行歌で知られる田中一郎 さんが亡くなりました。 8 9歳でした。田中さんは多くの歌手に作 品を提供し、かつかつの流行歌を生み出しました。まさに言葉の芸 術家でした。 作品はどれも力強く、言葉の一つーつが人々に勇気や 希望を与えてくれました。その作品はこれからも多くの人々に歌え 継がれていくでしょう。 何についてのニュースでしたか。 1 作詞家が亡くなったこと 2 作詞家の一生 3 流行歌の歌詞 4 流行歌の特徴 4番 正解 1 テレビでアナ ウンサーが人口知能の専門家にインタビューをしています。 女 : 最近、人工知能という言葉はよく耳にするようになりました。 人口知能というのは 大量のデータ を鞭積した機械に推論、学習など人間の知能の動きに 近い能力を持たすようとするものですが。 男 : ええ。 製造物流から高齢者の介護まで幅広く役立てられてます し、危険な現場での作業なんかも人口知能を搭載しんたロボットが行 ったりしてますね。 女 : 家庭で組み立てられるコミュニケーションロボットも話題にな りましたよね。 男 : ええ、人口知能が家族一人一人を認識し、会話によって、 家族 のことを理解し、成長していくというものですね。 暮らしを便利に する上で、車のカーナビや自動走行なんかもそうで、生活の身近な ところにも入ってきてます。 話のテーマは何ですか。 1 人口知能はどのように活用されているのか 2 人工知能はどうして必要なのか 3 人人工知能は今後どうなっていくのか 4 人工知能はどんな問題を抱えているのか 5番 正解 3 ラジオで女の人が話しています。 女 : 歴女っていう言葉を知っていますか。 最近、歴史好きの女性を 歴女って呼ぶんです。ほかにも、登山が好きな女性を山ガール、相 撲好きを相撲女子って。それらの趣味は男性が好むものだと認識さ れていたからそこに進出していた女性たちをわざわさガールとか女 子とかつけて呼ぶんでしょうね。今、このなになに女子っていう言 葉がどんどん増えてきているように思います。逆に料理男子とか編 み物男子とか、なになに男子っていう言葉もいろいろ出てきてこち らも進出してきてるようです。おそらく、何年か先にはこの女子や 男子というのも不要になるんでしょうね。 女の人が言いたいことはなんですか。 1 期待を裏切らないね 2 材料にこだわってるのにね 3 いいのは値段だけってことだね 4番 正解 2 男 : あ、山下さん、こんなところでお会いするなんて 1 あ、待っててくださったんですか 2 本当、思いもしませんでした 3 先もここでお会いしましたっけ 5番 正解 1 男 : 木村さん、今日のプレゼンもまったく危なげない出来でしたね 1] そんなことないです。 緊張しちゃって 2 毎回ひやひやさせてすみません 3 危なかったですか。 気がつきませんでした 6番 正解 2 女 : 田中さん、部長今海外出張から戻ったと思ったら出てたけど、 なに? 1] じゃ、出張から戻ったら教えて 2 トラブルがあって、その対応みたい 3 え、これからまた海外に行くの 7番 正解 2 男 : この海の絵、子供ならではの感性で描かれてて面白いですね 1 本当、まるで子供が描いたみたいですね 2 子どもの発想って本当に素晴らしいですね 3 確かに子供ならもっと自由に描くでしょうね 8番 正解 2 男 : 山田さん、君、新しい企画の担当、当ててたんだって 1 それが結局かえなかったんで 2 ぜひやってみたいと思いまして 3 え、今度そんな企画が出たんですか 9番 正解 ] 女 : ゼミの加藤さんと鈴木さん、最近ぎくしゃくしてない? ] 何かもめたのかな 2 えっ、二人で一緒に? 3 確かに忙しそうにしているね 10番 正解 3 男 : 昨日出してくれた新商品の企画書、よかったよ。まあ、商品名 はありきたりと言えなくもないけど 1 あの、よかったの。商品名だけでしょうか 2 いいえ、似たような商品名をたくさんあるはずです 3 商品名もう一度考え直します 1]番 正解 1 男 : 初めての登山で雪山に登るなんて、田中君の挑戦、むちゃにも ほどがあるよね ] いったい何考えてるんだろうね 2 そんなおむおちゃなこと言わないでよ 3 関心するほどのことじゃないよ 12番 正解 3 女: 森さん、森さんたちが作ったソフトウエア、発売前なのに、 問い合わせはひっきりなしだって 1 少しは人気が出てもいいのになあ 2 いや、問い合わせはゼロやないよ 3 なんだかものすごい反准なんだよ 13番 正解 2 男 : 今日って、何か急ぎの案件抱えてたりする? 1 まだ何も考えてません 2 特にないですが、何でしょうか 3 今日は荷物は持ってきてないです 問題 5 ]番 正解 3 男の人と女の人が漁業に関する文献について話しています。 男 : 僕、来月から北海道の漁業組合でシステムエンジニアとして働 くんだ。 漁業の知識はいらないって言うんだけど。 日本の漁業量の 現象問題ぐらいは把握しときたくて。 加藤さん、大学の時、海の資 源を守る活動してたよね。 女: うん 男 : 参考になりそうな本があったら、教えてもらえない? 漁業量がいつ頃からどう変わってきたか。 統計データで示されてる のがいいんだけど。それと、資源を守るための国内での最近の取り 組みも知りたいんだ。基礎知識のない僕でも読みやすくて分厚くな いのがいいなあ 女 : ええとね。 基礎的なものっていえば、日本の漁業っていう本か 3番 質問1 正解 4 質問2 正解 2 ] 赤 2 青 3 緑 4 黄 ラジオでアナウンサーが変身ヒーロー一番組について話しています アナウンサー : 子供たちが好きな変身ヒーロー番組といえば、 いろ いろありますが、赤、青、黄色など、若者たちがそれぞれ色別のヒ ーローに変身して敵を倒す戦隊シリーズは今も続き、人気は衰える ことがありません。中でも、 1 5年前に大流行した四レンジャーは メンバー4 人のキャラクター設定がそれまでとは全く違う個性的な もので、当時、大人気でした。 4 レンジャー以前の番組では、赤の ヒーローといえば、情熱的なリーダー。青のヒーローはクールで知 的なタイプというのが定番でした。ところが、 4 レンジャーでは、 なんと赤がクールな頭脳派で、少し騰病者に、そして、青は明るい お調子者と、いずれもヒーローらしからぬキャラクターに。 更に、 緑は身体能力こそメンバー随一だけれど、わがままで、わが道を行 くタイプ。そんな三人をまとめあげ、リードするのが、情熱にあ ふれた黄色とそれまでの色のイメージを才すキャラクターに子供た ち魅了されました。 男 : 4レンジャー、子供のころ、見てたなあ。シリーズの中でも、 ダントツで一番面白かったんだよ。 女 : 私も見てた。なんと言っても、リーダーの大ファンだったな あ。 情熱的で、格好よかった。知的なタイプのヒーローも好きだっ たが、気が弱いのがね 男 : 僕は断然、お調子者のヒーロー。あんなタイプのヒーロー、め ったにいないから、面白くて、周りの友達はリーダーが、運動神経 抜群でで アクションが格好いいヒーローに憧れてたけどね。 女 : 私の周りでもそうだった。 懐かしいね 質問1] 女の人は 4レンジャーで、どの色のヒーローが一番好き でしたか。 質問2 男の人は 4レンジャーで、どの色のヒーローが一番好き でしたか。 1 歴史が趣味だという女性が増えていること 2 男性より、女性のほうが趣味が多いこと 3 趣味に男女差がなくなってきていること 4 趣味を持つ男性が少なくなったこと 6番 正解 4 ラジオでアナウンサーが話しています。 女 : 春の訪れとともに山に積もった雪が溶け始めると、残った雪と 山畑が馬の形や鳥の形など様々の模様を作り出します。これを雪形 と呼びます。雪形が見える地域では、昔から、馬が現れたら、田植 えをするころだというように作物を作る目安にしてきました。この ほかにも、農家の人々が目安とするものとして花の開花などがあり ます。 地域によって目安にする花の種類は異なりますが、それらの 花が咲くのを見て、野菜の種を撤くなどしてきたそうです。雪形 も、花の開花も、気温などの条件に左右されており、昔から、自然 の変化をうまく取り入れ、作物を作ってきたのです。 アナウンサーは何について話していますか。 ] 雪が積もった山の美しさ 2 天候と作物のできの関係 3 雪が花の開花に及ぼす影響 4 農作業の時期を見極める知恵 敵題4 ]番 正解 2 女: コーチ、この雨じゃ、試合中止もややむを得ないでしょうね 1] じゃ、やむおまでやりましょう 2 これじゃ、無理ですね 3 ああ、雨、やみそうですか 2番 正解 3 男: 先作ってくれたこの見積書、合計人金額が抜けているよ 1 すみません、計算が間違ってましたか 2 すみません、合計書がないほうがよかったんですね 3 すみません、書き入れて出し直します 3番 正解 ] 男: このお昌子、材料にこだわってるからっていい値段したけ ど、それだけのことはあるよね なあ。 漁業量の現象とがかいろんなデータが図表でわかりやすく出 てるし、国内の漁業についてコンパクトにまとめられてて読みやす いよ。あっ、北海道なら北海道の漁業って本がおすすめ。北海道の 漁業の歴史が詳しく記録されてて、資源量や漁獲量の変遷なんかの データも豊富。データが多い本、本の厚みはあるけど、まあ、頑和束 れば読めると思うよ 男: ええー、どっとも興味深いなあ 女 : 両方とも資源を守る活動も載ってたよ。ただ、 結構前の出版だ から、最近の取り組みじゃないなあ、あっ、そうだ。 漁業の未来っ ていうのもあった。 漁獲量現象とそれに対する国内各地でのここ数 年の対策が中心に扱われてて、データが多くて、報告書の形で書か れてるんだ。でも、かなりのページ数だから、ちょっと読むのはき ついかも 男 : いろいろあるんだね 女 : 読みやすさって言うなら、新しい漁業。漁獲量変遷のデータは なかったような気がするけど。 資源保護に向けた世界各国の新しい 漁業の形が紹介されてて、日本も取り上げられてる。 情報も新しい よ。いま紹介した本は四つとも中央図書館に置いてあるはすずす。 男 : どれもよさそいうだけど。 自分がいま知りたいことが網羅され てるものから読んでみるよ。やっぱり、取り組みは新しいものがい いから、分厚いのをちゃんと読めるか分からないけど、図書館で借 りてみる。 質問 : 男も人は図書館でまずどの本を借りることにしましたか。 1 日本の漁業 2 北海道の漁業 3 漁業の未来 4 新しい漁業 2番 正解 3 家電量販店のカメラ売り場で、店長と店員2 人が話しています。 店長 : 新発売の一眼レフカメラトミーだけど、売り上げが伸び悩ん てるよ。 八万円帯で安くはないから、そう一気に売れるものでもな いけど、何がいい案ないかな。 店員 (女) : あのう、購入者にプレゼント してる黒のカメラケース ですが、色やデザイン一のことなる、おしゃれなのを数種類用意し て、その中から選べるようにするとかどうですか。ファッションの ーー部として、カメラ持ち歩く人も増えてますし。 店長 : 確かに、いま差し上げてるのはおしゃれとは言えないなあ 店員 (女) : それが購入者に撮影講座を無料で受講できる特典を付 けるっていうのもいいんじゃないでしょうか。プロのカメラマンに 依頼して講座を開催するんです 店員 (男) : 商品自体の魅力が伝わらないかぎり、売り上げには買 がらないんじゃん 店員 (女) : 特典がつくって、消費者には魅力的ですよ。トミーな らではの機能を存分に使って、講座をやってもらえば、使いこなせ るようにもなって、喜ばれると思います。 店員 (男) : 決して安い買い物じゃないから、簡単には購入に踏み 切れないんだと思います。 ですから、商品を貸出して、 2 4時間自 由に使ってもらうっていうのはどうでしょう。 1 0台ほど用意し て、いい製品だから、良さが分かれば、納得して買ってもらえるん じゃないかと 店員 (女) : でも、壊されたりしたら 店長 : その可能性もあるけど、弁償の契約をつけるっていう手もあ るか。 店員 (男) : この当え思い切ってと思うんです。それが無理だとし たら、トミーで撮った作品を募って、入口のところで展示会を開く のもいいかと、トミーは初心者でも結構な うまく撮れます。 宣伝になりますよ 店長 : うん。その企画は購入者がある程度増えたらやってみよう。 いまはまだそんなに集まらないだろう。うん、いろんな案が出たけ ど、購入者に何をっていうより、性能の良さを肌で感じてもらっ て、欲しいと思って買ってもらうのはいいと思うから、まずは先の 案をやってみよう。 質問 : カメラの売り上げを伸ばすために、ます、何をすることにし ましたか。 1 おしゃれなカメラケースをプレゼントする 2 ただで講座が受けられる特典をつける 3 カメラの一日貸出サービスを始める 4 写真の展示会を開いて宣伝する